УСТАВ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «БЕЛАЯ РУСЬ»
	ПРОГРАММА РЕСПУБЛИКАНСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «БЕЛАЯ РУСЬ»
	МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по вопросам подготовки и проведения отчётно-выборной кампании в организационных структурах РОО «Белая Русь»

РУКОВОДСТВО

• Заводская районная организация г. Минска
• Белая Русь в лицах
• Как вступить в РОО «Белая Русь»

Председатель первичной организации "Белая Русь" Голубович Ольга Сергеевна учитель начальных классов высшей категории ГУО "Средняя школа №141 г.Минска имени 120-й Рогачевской дивизии"

Основными направлениями своей деятельности РОО «Белая Русь» считаются: 

1. Достижение общественного согласия. Сегодня перед лицом новых задач, стоящих перед белорусским обществом, жизненно важном является укрепление целостности и единства белорусского народа. Мы будем содействовать достижению общественного согласия в обеспечении будущего Беларуси, ее места и роли в мире, установлению общепризнанных рамок борьбы мнений, способствовать формированию активной общественной позиции каждого гражданина страны.
2. Участие в реализации социальных проектов. РОО «Белая Русь» будет инициировать разработку и реализацию социальных проектов, направленных на повышение качества жизни граждан, укрепление ­здоровья нации, поддержку семьи, развитие образования, науки и культуры.
3. Поддержка молодежи. Решение задач, стоящих перед современной Беларусью, требует  активного участия   инициативных, талантливых творчески мыслящих молодых людей. РОО «Белая Русь» готово предложить молодежи интересные проекты новые формы участия в решение актуальных задач развития страны. Мы будем   делать   все,   чтобы   создать   благоприятные   условия конструктивной самореализации молодежи.
4. Гражданский   контроль.   РОО   «Белая   Русь» стремится   стать конструктивной    общественной    силой,    оказывающей    постоянное содействие руководству страны по предупреждению, выявлению преодолению недостатков в работе органов государственного управления.

Малодшы школьны ўзрост  - гэта самакаштоўны перыяд, у якім могуць развіцца, а могуць не развіцца найважнейшыя якасці асобы, якія дазваляюць дзецям ступіць за яго межы ў падлеткавае жыццё.

Вядучым відам дзейнасці  для малых становіцца вучоба. Навучальныя поспехі вызначаюць настрой, адносіны рабят, іх прыхільнасці. Смага пазнаваць навакольны свет, атрымліваць новыя ўражанні - характэрная патрэба дзяцей гэтага ўзросту. Адсюль і ўзнікненне цікавасці да грамадскіх справаў. Для іх ужо не абыякавая тая роля, якую яны граюць у сваім калектыве. Адсюль праяўляецца жаданне атрымліваць прызнанне і ацэнку сваім дзеянням і ўчынкам.

Групы малодшых школьнікаў  - акцябраты - ствараюцца ў другім класе і дзейнічаюць на працягу 2-3 гадоў пад кіраўніцтвам піянерскага атрада.

Формы дзейнасці разнастайныя. Дзейнічаючы па той ці іншай праграме і збіраючыся разам, малодшыя школьнікі (акцябраты) гуляюць, працуюць, спяваюць, малююць, лепяць, чытаюць, канструююць, падарожнічаюць, спаборнічаюць, плануюць сваё далейшае жыццё, ацэньваюць зробленае.

Праграма «Акцябраты»  - праграма падрыхтоўкі дзяцей да ўступлення ў БРПА.

Праграма дапаможа арганізаваць мэтанакіраваную, сістэматычную, цікавую працу з малымі-акцябраты, накіраваную на падрыхтоўку малодшых на змену старэйшым.

У працы з малодшымі школьнікамі важна ўлічваць асаблівасці ўспрымання, рост пачуцця ўласнай значнасці ў спалучэнні з захаваннем пераймальнасці старэйшым. Варта ўлічыць спецыфіку прымянення даручэнняў і вялікую ролю гульні ў жыцці хлопчыкаў і дзяўчынак. Неабходна забяспечыць фарміраванне ў груп акцябрат навыкаў калектыўных дзеянняў. Праграма павінна дапамагчы дзіцяці выявіць пачуццё атмасферы цэласнасці, і што ўзнікаюць асабістыя, нават самыя цяжкія пытанні, могуць быць лёгка адрозныя ў калектыве аднагодкаў.

Праграма «Акцябраты» мяркуе сумеснае творчасць, справы, фізічную культуру і адпачынак, далучэнне да багатага спадчыны нашай Айчыны.

Праграма ўключае ў сябе сем напрамкаў дзейнасці: «Мая сям'я», «Я - асоба», «Я і людзі», «Маё здароўе», «Я і Беларусь», «Свет вакол», «Я і БРПА».

 МЭТА І ЗАДАЧЫ

мэта:

• дапамога дзіцяці 6-9 гадоў у яго імкненні стаць больш самастойным, уцягванне яго ў дзіцячую грамадскую арганізацыю;
• выхаванне грамадзянскасці, патрыятызму праз абуджэнне цікавасці да сваёй сям'і, роду, "малой Радзімы", гісторыі і традыцый свайго народа;
•  выхаванне міласэрнасці, гатоўнасці прыйсці на дапамогу людзям, навакольнаму свету;
• фарміраванне ў піянераў вопыту ўзаемадзеяння з партнёрамі рознага ўзросту.

 задачы:

• стварэнне станоўчага іміджу піянерскай арганізацыі для дзяцей малодшага школьнага ўзросту, уцягванне іх у цікавыя і карысныя справы;
• ўключыць кожнага малога ў актыўную сумесную дзейнасць, дапамагчы ўсвядоміць перавагі аб'яднаных намаганняў;
• прыцягнуць цікавасць дзяцей і бацькоў да гісторыі сям'і, умацаваць сувязі ўнутры сям'і і сям'і са школай, размясціць бацькоў да піянерскай арганізацыі;
•  дапамагчы дзіцяці ўсвядоміць свае здольнасці і асаблівасці, знайсці лепшыя спосабы самасцвярджэння; пазнаёміць з гісторыяй, традыцыямі і зместам працы БРПА;
• абудзіць жаданне стаць больш самастойным і жаданне ўступіць у дзіцячую грамадскую арганізацыю

 УДЗЕЛЬНІКІ ПРАГРАМЫ 

• групы акцябрат - 2,3,4 класы
• члены піянерскага атрада «Вожатёнок»
• старэйшыя піянерважатыя
• настаўнікі
• бацькі 

ЗМЕСТ ПРАГРАМЫ

 2-й клас

 "МАЯ СЯМ'Я"

• У кожнага чалавека павінны быць дом, сям'я, родныя. Менавіта тут дзеці знаходзяць спачуванне, цеплыню, разуменне.
• Самым блізкім дзіця зможа даверыць сваю таямніцу, пагаварыць пра самае патаемнае, пра тое, што яго хвалюе, параіцца з імі.
• Кожная асобна ўзятая сям'я - унікальнае аб'яднанне людзей рознага ўзросту, заснаванае на кроўна - роднасных адносінах. У кожнага з нас ёсць жаданне жыць у дружнай, паспяховай сям'і, заснаванай на ўзаемаразуменні і даверы дзяцей і дарослых.
• А як зрабіць так, каб дзіця разумеў сваіх блізкіх і быў сам зразуметы, каб яму даверылі і ён давяраў іншым?
• У гэтым дзецям дапаможа кірунак «МАЯ СЯМ'Я». 

Акцыя «Я дапамагаю сям'і»

Дапамагаю ў доме па ўборцы кватэры, дапамагаю на кухні, клапачуся пра малодшых членаў сям'і, праяўляю добрае стаўленне і клапачуся пра старэйшых (дзядулях і бабуль, прадзеды i прабабкi), дапамагаю даглядаць за хатнімі жывёламі і тыпамі, даглядаю за пакаёвымі раслінамі і колерамі, аказваю пасільную дапамогу на агародзе, дачы, у вёсцы, выконваю даручэнні дарослых (аптэка, крама, пошта, рамонтныя майстэрні і г.д.). 

Акцыя «Я ўпрыгожваю сям'ю»

• Набываю веды і ўменні, каб упрыгожыць свой дом і парадаваць сям'ю і навакольных.
• Прымаю ўдзел у правядзенні выстаў, конкурсаў сямейнай творчасці «Робім сваімі рукамі»;ўдзельнічаю ў працы фабрыкі цацак-самаробкаў ... 

Акцыя «Я радую сям'ю»

• Займаюся ў мастацкай самадзейнасці;
•  ўдзельнічаю ў рэйдах «Віншуем са святам», «Падарунак ветэранам»; віншую родных паштоўкамі, сувенірамі, зробленымі сваімі рукамі;
• прымаю ўдзел у падрыхтоўцы і правядзенні канцэртаў для бацькоў, бабуль і дзядуляў; - здзяйсняю штодня добрыя справы «Усмешка ў доме» ... 

Ідучы ў гэтым кірунку, прытрымвайся наступных запаведзяў:

- свята захоўвай гонар сваёй сям'і;

- любі сваю сям'ю і рабі яе лепшай;

- будзь уважлівым і абачлівым, заўсёды гатовым прыйсці на дапамогу членам сваёй сям'і;

- праяўляй клопат і ўдзел да блізкіх і далёкіх сваякоў;

- падары бацькам радасць;

- умей знайсці і выканаць справу на карысць і радасць чальцам сваёй сям'і;

- добрую справу - даражэй багацця;

- жыццё - гэта дарога, поўная выпрабаванняў, будзь гатовы з гонарам прайсці іх. 

«Я - АСОБА»

• Асобу са сваім, толькі ёй уласцівым характарам і воляй.
• Кожны дарослы мае правы і абавязкі, і ў дзяцей ёсць правы на свабоду выбару калектыву аднагодкаў, выбару дзейнасці па інтарэсах, права на самавыяўленне і самарэалізацыю у вучэбнай і пазанавучальнай дзейнасці.
• Як сфармаваць сваю асобу, пачуццё чалавечай годнасці, уменне аналізаваць свае паводзіны і кіраваць ім, веды і ўменні самааналізу, самаацэнкі, самакарэкцыі?
• Як ведаць і карыстацца сваімі правамі і абавязкамі, акрэсленымі ў Законе Рэспублікі Беларусь аб правах дзіцяці?
• У гэтым дапаможа кірунак «Я - АСОБА». 

Акцыя «Мой характар»

• Я выхоўваю свой характар ​​у дзіцячым аб'яднанні «Нашчадкі» (вывучэнне законаў, разумення мэты і сэнсу жыцця, законаў жыццядзейнасці чалавека і узаемаадносінах паміж людзьмі).
• Штодня выконваю трэнінг «Сама» (самавыхаванне, самаўдасканаленне, самаадукацыя, самаразвіццё, самакантроль, самааналіз, самаацэнка, самакарэкцыя і да т.п.); займаюся ў гуртках і секцыях. 

Акцыя «Хобі»

• Ўдзельнічаю ў конкурсах, алімпіядах, аглядах, выставах, выяўляю мае схільнасці, здольнасці, ўменні ў майстэрстве і творчасці.
• Ўдзельнічаю ў аглядзе-конкурсе «За гонар школы!»
• Ўдзельнічаю ў вечарынах, сустрэчах (вершы, песні, музыка, танцы і г.д.), конкурсах знаўцаў «Што? Дзе? Калі? »; займаюся ў спартыўных, мастацкіх, тэхнічных і іншых гуртках і секцыях ... 

Акцыя «Правы і абавязкі»

• Прымаю ўдзел у гутарках на тэмы: «Мае права», «Закон Рэспублікі Беларусь аб правах дзіцяці», «Канвенцыя аб правах дзіцяці», «Правы дзіцяці і як іх адстойванне».
• «Як я разумею абавязкі перад сям'ёй, перад іншымі, перад самім сабой», «Абавязак - ёсць абавязак», «Абавязкі і як я іх выконваю».                           

Ідучы ў гэтым кірунку, неабходна прытрымлівацца наступных запаведзяў:

• памятай, што сіла твая, каштоўнасць для цябе і навакольных,  імкненіся да маральнага, фізічнаму і псіхічнаму здароўя;
•  раскрой сябе ў любой ініцыятыве;
• сам перамагай свае слабасці і недахопы;
• адказвай за свае ўчынкі;
• праўда за ўсё даражэй;
• адрозніваюй можна і нельга;
• памятай, прызнацца ў правіне - мужнасць, схаваць - баязлівасць;
• гонар - гэта чыстая рэпутацыя, добрае імя;
• сумленны - значыць праўдзівы, прамы, добрасумленны, добразычлівы;
• у дружбе сіла;
• не кідай таварыша ў бядзе;
• адзін за ўсіх, усе за аднаго;
• хлопчыкі і дзяўчынкі - сябры;
• кожную справу - творча, інакш - навошта;
• цяжка аднаму - пад сілу ўсім разам.                       

3-ці клас 

«Я І ЛЮДЗІ» 

• У сям'і дзіця атачаюць самыя блізкія людзі. На двары, вуліцы, школе, г.зн. усюды вакол, ён сутыкаецца з мноствам людзей рознага ўзросту. У адносінах дзіцяці да навакольных судзяць пра яго, як чалавека.
• Сёння канкрэтнай дапамогі і саўдзелу чакаюць дзеці, пажылыя людзі, на долю якіх выпалі цяжкія фізічныя і маральныя выпрабаванні.
• Як зрабіць так, каб дзіцячае зносіны з хворымі дзецьмі магло б зрабіць больш поўнай, натуральнай жыццё дзяцей-інвалідаў, многія з якіх самотныя, пазбаўленыя зносін з аднагодкамі;працягнуць руку тым, каго напаткала бяда, і тым, хто ў ёй мае патрэбу, хворым і старым, адзінокім і пакрыўджаным, самым маленькім, якія толькі пачынаюць жыць? Як навучыцца ўсяму таму, хто называе сябе адным ёмістым словам - чалавечнасць?
• У гэтым дапаможа кірунак «Я і людзі». 

Акцыя «Клопат»

• Прымаю ўдзел у гутарках, дыспутах:
• «Што значыць быць уважлівым да навакольных?»  
• Уважлівы - значыць ветлівы, чулы »                       
• «Ветлівасць і ўвага - праява сумлення, неабыякавасці, культуры чалавека»                                                                   
•  Штодня уважлівы і ветлівы дома, на вуліцы, у школе, краме, грамадскіх месцах, транспарце і г.д.
• Даглядаю за адзінокімі, састарэлымі людзьмі;
• - клапачуся пра ветэранаў вайны і працы;
• -участвую ў аперацыях «Пошук добрых спраў». 

Акцыя «Сардэчна»

•  Кожны дзень раблю добрую справу;
• ўдзельнічаю ў гутарках, дыспутах «Што такое дабрыня?», «Дабрыня - гэта чуласць, спагада» і г.д .;
• віншую хворых, адзінокіх, ветэранаў з днём нараджэння, святамі. 

Ідучы ў гэтым кірунку, прытрымвайся наступных запаведзі:

• будзь гатовы заўсёды быць там, дзе патрэбна дапамога людзям;
• ня чакай просьбы, прыходзь на дапамогу сам;
• аддае сваёй дапамогу, не ператвараючы яе ў падачку, прыніжалі годнасць чалавека;
• рыцар - гэта той, хто ўстае на абарону годнасці чалавека, аказвае дапамогу чалавеку;
• няхай робіць так, каб людзі паважалі цябе за твае ўчынкі;
• будзь просты і роўны ў дачыненні з людзьмі;
• падары чалавеку радасць;
• вітаўся з усімі ўсюды і ўсюды, асабліва з людзьмі сталага ўзросту;
• выслухоўваць, старайся зразумець і паважай навакольных людзей;
• не рабі зла людзям, і людзі не будуць рабіць зла табе;
• знайдзі таго, хто мае патрэбу ў тваёй падтрымцы, дапамажы, абарані яго;
• дапамагай людзям, чым можаш, асабліва бедным, хворым, пакрыўджаным, якія жывуць у нястачы. Адгукніся на іх патрэбу душой і сэрцам. Рабі гэта з радасцю;
• ацэньвай сябе і сваіх таварышаў не па словах, а  па  рэальным адносінам і ўчынкам;
• ўчынкамі я справамі паляпшаем навакольнае жыццё;
• смела абараняй слабых, нават калі крыўднік мацнейшыя за цябе,
• быць моцным - значыць дапамагаць слабым,
• добрую справу даражэй багацця. 

 «МАЁ ЗДАРОЎЕ» 

• Часта можна чуць адно крылаты выраз «У здаровым целе - здаровы дух». Як зрабіць так, каб і пра дзяцей маглі сказаць гэтыя словы?
• Спасцігнуць дасягнення фізічнага і духоўнага дасканаласці, вызваліць іх галаву ад думак пра хваробы і недамаганнях, зрабіць так, каб спорт, здароўе, гармонія і прыгажосць стала несумяшчальнай з хамствам, брыдкаслоўем, вымагальніцтвам, абыякавасцю, шэрасцю.
• У гэтым дапаможа кірунак «МАЁ ЗДАРОЎЕ». 

Акцыя «Калі хочаш быць здаровым»

• Пачынаю дзень з добрых думак для трэніроўкі свядомасці; штодня абліваюся халоднай вадой, гартавацца цела і волю; штодня раблю зарадку, сачу за зубамі, вушамі, валасамі, пазногцямі, чысцінёй цела і адзення;
• -провожу і ўдзельнічаю ў гутарках, зборах, дыспутах, конкурсах малюнкаў
• «Аб шкодных звычках»,
• «Паліць - здароўю шкодзіць", 
• «Алкаголь - люты вораг здароўя»,
• «Наркотык - шлях у нікуды»                                     

 Акцыя «Здароўе, спорт, гармонія, прыгажосць»

• Займаюся ў спартыўных секцыях і гуртках; ўдзельнічаю ў турысцкіх паходах і падарожжах;ўдзельнічаю і арганізоўваю спартыўныя святы, спаборніцтвы, першынства
• «Вас выклікае спартландыя», «Малыя алімпійскія гульні»                                             
• «Спартыўная карусель», «Тата, мама, я - спартыўная сям'я»                                     

Ідучы ў гэтым кірунку, прытрымвайся наступных запаведзі:

• алімпізм - дух барацьбы, якi прымушае чалавека да дасканаласці, а не перамогі;
• няма большай перамогі, чым перамога чалавека над сабой;
• будзь фізічна развітым (моцным, дужым, цягавітым і г.д.) і пастаянна імкніся да далейшага фізічнаму ўдасканаленні;
• дамагайся дасканаласці па валоданні сваім целам (пластычнасць, рытміка і прыгажосць у рухах);
• ня ўжывай алкаголю і не палі;
• ведай пра наркотыкі і іх згубны ўплыў на здароўе і лёс чалавека;
• вітаўся з усімі ўсюды і ўсюды, асабліва з людзьмі сталага ўзросту;
• хочаш мець у сябе здароўе - вітацца з усімі;
• кожны свой дзень пачынай з абуджэння ўсяго арганізма, аблівалі халоднай вадой з галавы да ног, загартоўвайся;
• заўсёды улыбайся, дары ўсмешку людзям. 

 «Я І БЕЛАРУСЬ»

• Мы жывем у казачным краі - краі лясоў, рэк і азёр. Тут мы нарадзіліся, навучыліся хадзіць, чытаць, пісаць, бачыць, гаварыць. Гэта наша Айчына. І завецца гэты край - Рэспубліка Беларусь.
• Даведацца аб краі, дзе мы жывем; аб каранях беларусаў, адным з самых старажытных народаў;пазнаёміцца ​​і прыняць удзел у адраджэнні народных традыцыі, звычаяў, рамёстваў; сфармаваць нацыянальную самасвядомасць, лепшыя рысы нацыянальнага характару; вывучыць гісторыю і духоўныя каштоўнасці народа; даведацца, чым жыве наша рэспубліка сёння, дапаможа кірунак «Я і Беларусь». 

Акцыя «Пазнаю сваю Бацькаўшчыну»

• ўдзельнічаю ў экскурсіях ў гістарычныя, краязнаўчыя і іншыя музеі;
• вывучаю на ўроках, самастойна гісторыю, культуру, навуку, мастацтва мінулага і сучаснасці Рэспублікі. Беларусь;
• знаёмлюся і вывучаю жыццё выдатных людзей Беларусі;
• ведаю і шаную сімвалы сваёй Айчыны, познаю «карані» свайго народа і народаў нашага краю праз звычаі і традыцыі, мудрасць казак, загадак, былін, легенд, г.зн. усяго вуснага творчасці народа Беларусі;
• ўдзельнічаю ў конкурсах, віктарынах, інтэлектуальна-пазнавальных гульнях «Мая Радзіма - Рэспубліка Беларусь» 

Акцыя «Дапамагаю Айчыне»

•  ўдзельнічаю ў ахове помнікаў;
• ўдзельнічаю ў пошуку і папаўненні гістарычных і культурных фондаў
• дапамагаю зборы матэрыялаў і шукаю спосаб адлюстравання гераічнага мінулага ў школьных кутках;
• ўдзельнічаю ў аперацыях, акцыях «Ветэран жыве побач», «Падарунак ветэрану», «Клопат»;
• ўдзельнічаю ў цімураўскіх справах. 

Ідучы ў гэтым кірунку, прытрымвайся наступных запаведзі:

• шануй і асцерагай сваю Бацькаўшчыну, спазнавай людзей, якія жывуць у ім, яго мінулае і сучаснасць;
• авалодваць, удасканальвай і захоўвай традыцыі і культуру свайго народа;
• беражы прыгажосць сваёй мовы, дапамагай іншым авалодваць ім;
• вывучай гісторыю людзей, якія жылі да цябе на зямлі, даражэйшая гісторыяй свайго краю, народа;
• свята стаўся да сімволіцы сваёй дзяржавы;
• ведай і умей знайсці аб'ект, які мае патрэбу ў дзяржаўнай ахове, дапамажы захаваць яго для будучых пакаленняў. 

 4-ы клас

«Я І ПРЫРОДА»

Напэўна, не знойдзеш чалавека, які б не захапляўся і ня радаваўся сустрэчы з маляўнічымі куткамі прыроды - няхай гэта будзе бярозавы гай, цяністы бор, блакітнае возера, серабрыстая рака, зялёная паляна, рознакаляровы луг. Сам чалавек - частка прыроды і будучыня чалавека залежыць ад прыроды.Дапамагчы зямлі, рацэ, калодзежа, крынiцы, дрэве, гаі, мурашкі, птушкам, зьвярам; усвядоміць сябе як частка прыроды, сваё месца ў ёй, стварыць гармонію сваіх адносін з навакольным светам, сфармаваць беражлівыя адносіны да прыроды, раскрыць зямное прызначэнне чалавека, яго ролю ў агульнай сістэме светабудовы дапаможа кірунак «Я і прырода». 

Акцыя «ахоўваць прыроду»

• ўдзельнічаю ў рэйдах па навядзенні парадку на вуліцы, навакольным лесе;
• выконваю пасільную працу на прышкольным участку; 
• ўдзельнічаю і арганізую санітарныя уборкі лесу;
• ўдзельнічаю ў расчыстцы крыніц і малых рэк;
• прымаю ўдзел і арганізую аперацыі «Дрэвы для жыцця», «Птушкі сябры", "Зярнятка», «Зялёная аптэка»;
• Пэрацым «Мурашнік», «Дапамажы саджанцаў», «Пасадзі дрэва"
• ўдзельнічаю ў антырэкламу, папераджальных забруджванне навакольнага асяроддзя, па выніках разведак і рэйдаў;
• ўдзельнічаю і праводжу экалагічныя гульні, віктарыны; выпускаю газеты, маланкі, плакаты;
• ўдзельнічаю ў аперацыях па зборы макулатуры «Выратуем дрэвы». 

Ідучы ў гэтым кірунку, прытрымвайся наступных запаведзі:

• беражы прыроду, не плюйся вакол i не выплёўвае з сябе нічога;
• Прывыкну да гэтага - гэта тваё здароўе;
• Вылечыць кожнае параненае дрэва, жывёла, птушку;
• будзь сапраўдным сябрам прыроды;
• даглядаць за прыродай, памнажаць яе багацці;
•  не знішчалі між іншым ўсё жывое вакол;
• пасадзі і вырасці дрэва, кветка, расліна;
• сэрцам і душой дакраніся да сакрамэнтаў прыроды;
• ня засоряй рэк, азёр, студняў і крыніц, памятай - прыйдзецца вады напіцца;
• будзь гатовы заўсёды ўстаць па абарону сваіх малодшых братоў. 

    «Я І МІР"

• Свет - гэта святло, жыццё, планета Зямля, вечнасць, космас, Сусвет. Свет - гэта калі ўсе людзі жывуць шчасліва, усміхаюцца адзін аднаму, калі сярод іх няма варожасці, калі людзі свабодна могуць займацца творчасцю.
• Зразумець мэта, сэнс жыцця, таямніц вечнасці, бясконцасці і неабмежаванасці свету, космасу, Сусвету; быць гатовым у любую хвіліну адгукнуцца на патрэбы чалавека душой і сэрцам, набыць у ім сябра і гэтым дапамагчы справе міру дапаможа кірунак «Я і свет». 

Акцыя «Свет - гэта мая планета»

• знаёмлюся з дзіцячымі рухамі розных краін;
• вывучаю гісторыю, культуру, мову іншых народаў і народнасцяў;
• ўдзельнічаю сам і дапамагаю правесці агляды-конкурсы «Юных талентаў», конкурсы малюнкаў, фатаграфій «Мая планета», «Свет табе, Белая Русь";
• дапамагаю праводзіць і ўдзельнічаю сам у віктарынах, гутарках, дыспутах, інтэлектуальна-пазнавальных гульнях "Мір", "Космас", "Зоркі н сузор'я», «Сусвет». «Вечнасць», «Бясконцасць», «светабудовы»;
• здзяйсняю экскурсіі ў краязнаўчыя і гістарычныя музеі ... 

Акцыя «Свет - гэта я»

• стараюся раскрыць, развіць і ўдасканальваць свае задаткі і здольнасці ў гуртках, калектывах мастацкай самадзейнасці (мастацтва, літаратуры, фальклору, рамёстваў і г.д.);
• ўдзельнічаю сам і дапамагаю арганізаваць гутаркі, дыспуты, круглыя ​​сталы «Я і свет», «Я ў свеце не адзін», інтэлектуальна - пазнавальна - забаўляльныя гульні па розныя т
• прымаю ўдзел ва «Сустрэчы з цікавымі людзьмі»,
• ўдзельнічаю сам і дапамагаю праводзіць гутаркі, віктарыны, конкурсы, прысвечаныя выбітным людзям «Першаадкрывальнікі», «Піянеры космасу», «Яны былі першымі» і г.д. 

Ідучы ў гэтым кірунку, прытрымвайся наступных запаведзі:

• вывучай навакольны свет і умей рабіць яго лепш;
• памятай, кожны чалавек мае задаткі, разбараняць іх;
• адгукніся на патрэбы чалавека душой і сэрцам. Ты набудзеш у ім сябра і дапаможаш справе міру;
• старайся авалодаць усім добрым, што стварыла чалавечая думка, вучыся на сваіх і чужых памылках;
• знаёмся з іншымі народамі, паважай іх традыцыі, вывучай яе мовы;
• падтрымлівай рух за мір на ўсёй планеце,
• каб быў мір, трэба яго тварыць штодня;
• зменьваючы і ўдасканальваючы сябе - змяняюць свет.  

«Я і БРПА»

• Калі піянер значыць «першапраходца», то, перш за ўсё, ён адкрывае добрае ў людзях, людзей для сябе і сябе і сябе для людзей ...
• Калі піянер азначае «першы», то «ён першым гатовы працягнуць бескарыслівую руку дапамогі чалавеку, роднай прыродзе, Айчыне ...»
• Піянер ўмее сябраваць і шанаваць сяброўствам. Ён «здольны спалучаць« Я »і« Мы »,« Мы »і« Я ».
• Піянер - арганізатар «новых, цікавых і карысных для навакольных спраў», чалавек актыўны, неуспокоенный, адкрыты людзям.
• Піянер - гэта яшчэ і якасць асобы. «Ён добры, чэсны, шчодры і адважыўся», ён «не баіцца цяжкасцяў, аддае перавагу творчасць ва ўсім ...», «Ён імкнецца шмат ведаць, умець, але ўсё, што ён ведае і ўмее. Ён гатовы перадаць іншым ... » 

Акцыя «Рыхтуюся стаць піянерам»

•  ўдзельнічаю сам і дапамагаю арганізаваць гутаркі: «Гісторыя піянерскай арганізацыі», «Яны змагаліся за Радзіму»;
• ўдзельнічаю ў гульні па вывучэнні Статута БРПА «Краіна Піянерыя», у гульні «Піянерская азбука», ранішніку «Калі разам, калі дружна»;
• ўдзельнічаю сам і дапамагаю арганізаваць ранішнік, прысвечаны прыёму акцябрат у піянеры. 

Ідучы ў гэтым кірунку, прытрымвайся Законаў піянераў БРПА:  

• Закон гонару - піянер беражэ сваё добрае імя, годнасць арганізацыі;
• Закон слова - слова піянера не разыходзіцца са справай;
• Закон дружбы - піянер паважае меркаванне таварышаў, верны ў дружбе;
• Закон клопату - піянер клапоціцца пра ўсіх, хто мае патрэбу ў дапамозе;
• Закон гаспадара - піянер - гаспадар сваёй арганізацыі, з павагай ставіцца да працы, ашчадны, умее зарабляць грошы, ведае ім кошт. 

Беларускі рэспубліканскі саюз моладзі

Грамадскае аб'яднанне "Беларускі рэспубліканскі саюз моладзі" з'яўляецца правапераемнікам камсамола Беларусі, Саюза моладзі Беларусі, Беларускага патрыятычнага саюза моладзі, Беларускага саюза моладзі. Рашэнне аб яго стварэнні было прынята 6 верасня 2002 г. на аб'яднальным з'ездзе.

Членам ГА "БРСМ" можа быць любы грамадзянін Рэспублікі Беларусь, асобы без грамадзянства, а таксама замежныя грамадзяне, якія пастаянна пажывае ў Рэспубліцы Беларусь, ва ўзросце ад 14 да 31 года, якія прызнаюць Статут і праграмныя дакументы ГА «БРСМ».

Мэтай ГА "БРСМ" з'яўляецца стварэнне ўмоў для ўсебаковага развіцця моладзі, раскрыцця яго творчага патэнцыялу, садзейнічання развіццю ў Рэспубліцы Беларусь грамадзянскай супольнасці, заснаванага на патрыятычных і духоўна-маральных каштоўнасцях. Беларускі рэспубліканскі саюз моладзі аб'ядноўвае ў сваіх шэрагах неабыякавых людзей, тых, хто не збіраецца сядзець, склаўшы рукі, а сам гатовы прыкласці свае сілы, выкарыстаць свае здольнасці для таго, каб зрабіць цікавей, ярчэй, асэнсаваны сваё жыццё і жыццё сваіх аднагодкаў.

У кожнага з нас ёсць ідэі, задумы, творчыя планы. Рэалізаваць іх можна са сваімі аднадумцамі. Кожны малады чалавек павінен мець магчымасць быць пачутым, абмеркаваць пытанні, якія яго хвалююць, з іншымі зацікаўленымі людзьмі (аднагодкамі, прадстаўнікамі старэйшага пакалення, экспертамі, прадстаўнікамі ўлады), даведацца, што ён можа зрабіць для вырашэння існуючых праблем, а таксама атрымаць падтрымку сваіх далейшых дзеянняў. БРСМ па-сучаснасці адзіны моладзевы саюз. Працуючы ў ім, мы выступаем не толькі як жыхары свайго горада, навучэнцы сваёй школы, але і як прадстаўнікі беларускай моладзі. Мы адчуваем сябе часткай нашай Радзімы, часткай Рэспублікі Беларусь.

Вядучымі напрамкамі дзейнасці нашай арганізацыі з'яўляюцца патрыятычнае выхаванне моладзі, спартыўная і культурна-масавая работа. Галоўная задача, мэта, якую мы бачым перад сабой - прывіццё моладзі любові да Беларусі, фарміраванне ў яе ўстойлівага жадання садзейнічаць яе росквіту. У комплекс задач патрыятычнага выхавання наша арганізацыя ўключае: фарміраванне паважлівага стаўлення да сімвалаў суверэннасці народа і дзяржавы - Дзяржаўнаму сцягу, гербу, гімна, выхаванне пачуцця гонару за сваю краіну і гатоўнасць да выканання сацыяльнай ролі грамадзяніна Рэспублікі Беларусь.

Беларускі рэспубліканскі саюз моладзі прымае самы актыўны ўдзел у вольным часе моладзі, на гэта накіраваны розныя праекты і праграмы нашага маладзёжнага саюза: сустрэчы, семінары, віктарыны, акцыі, марафоны, суботнікі, конкурсы і інш. 
Выпіска са Статута Грамадскага аб'яднання "Беларускі рэспубліканскі саюз моладзі"

НАШЫ КААРДЫНАТЫ:

Цэнтральны камітэт ГА «БРСМ»
знаходзіцца па адрасе: 220030, г. Мінск, вул. К. Маркса, 40 
тэлефон: 8 (017) 222-30-57, 8 (017) 222-35-05, 8 (017) 227-27-32 
Сайт:  http://brsm.by 

Гарадскі камітэт ГА «БРСМ »
знаходзіцца па адрасе: 220029, г. Мінск, вул. Кісялёва, 24 
тэлефон: 8 (017) 284-85-54, 8 (017) 284-37-44 

Ленінскі раённы камітэт ГА «БРСМ»
знаходзіцца па адрасе: 220094, г. Мінск, пр. Ракасоўскага, 63/2. Каб. 9. 
тэлефон: 8 (017) 395-91-07, 375.256.940.961 
пошта: len-brsm@yandex.by

Для таго каб уступіць у шэрагі ГА «БРСМ», вам неабходна:

- звярнуцца да сакратара першаснай арганізацыі або да педагога-арганізатара (каб №222); 
- запоўніць заяву ўстаноўленага ўзору; 
- прынесці электронную фатаграфію; 
- сума членскіх узносаў складае: ўступны (5 руб.) І перыядычны (2 руб.).

моладзевы білет

СМІ пра БРСМ

«Знамя юнацтва» - рэспубліканская моладзевая газета. На сваіх старонках асвятляе пытанні адукацыі і працаўладкавання, паляпшэння жыллёвых умоў, арганізацыі вольнага часу, прапаганды здаровага ладу жыцця, выхавання патрыятызму і адказнасці за даручаную справу. 
Падпісны індэкс: 63851

«Пераходны ўзрост» - газета, якая імкнецца быць у гушчы моладзевай жыцця. Больш за 50 разнастайных рубрык рэгулярна з'яўляюцца на старонках газеты і ўводзяць падлетка ў курс дзяржаўнай моладзевай палітыкі, апошніх падзей у моладзевай жыцці краіны і свету. 
Падпісны індэкс: 63192

«Зорька» - лепшая газета дзяцінства! Займальная і пазнавальная па змесце, яркая і маляўнічая, арыгінальная па дызайне, газета, як яснае сонейка, радуе сваіх падпісчыкаў. 
Падпісны індэкс: 63852

Карысныя спасылкі:

http://brsm.by  - інтэрнэт-партал "Моладзь Беларусі"