Белорусская республиканская пионерская организация

Белорусская республиканская пионерская организация

БРПО занимает определённую нишу в детском движении и прочно удерживает лидерские позиции крупнейшего детского объединения в республике. Организация имеет свою систему ценностей, программы деятельности и организационную структуру.

 Сегодняшние члены Белорусской республиканской пионерской организации отличаются от пионеров прошлых лет следующим:

• во-первых, произошел отказ от авторитаризма как принципа взаимоотношений детей и взрослых в организации;
• во-вторых, стали неприемлемы нивелировка личности, массовость, обязательность участия детей во всех мероприятиях.

 Наряду с этим БРПО сохраняет и развивает следующие принципы:

• социально значимой деятельности;
• добровольности при вступлении, выборе видов деятельности;
• добровольности выхода из организации;
• коллективизма как принципа сотрудничества и взаимодействия детей, подростков, взрослых в организации.

 Основные понятия, которые заложены в этих принципах – дело, добро, Родина, справедливость – отражены в призыве БРПО: «Пионер, к делам на благо Родины, к добру и справедливости, будь готов!».

 Цель Белорусской республиканской пионерской организации – содействовать социализации личности ребенка или, как записано в Уставе, «помочь каждому пионеру стать Гражданином, своими делами и поступками приносить пользу себе, семье, Родине». Итогом реализации данной цели является сформированность у членов организации готовности к выполнению разнообразных социальных функций в обществе.

 Такое понимание цели позволяет по-новому обозначить задачи организации:

• формирование мотивов социальной (общественно-значимой) деятельности;
• формирование социальных умений;
• создание условий для удовлетворения интересов детей, развития личности, раскрытия ее творческого потенциала;
• стимулирование самопознания и самовоспитания членов организации.

 Осуществление этих задач позволит наполнить интересы детей и подростков социально-значимым содержанием, будет способствовать воспитанию гражданских и нравственно-патриотических качеств, формированию готовности к жизни и труду в новых социально-экономических условиях.

В организацию идут лишь те, кто сделал осознанный выбор. Многие родители нынешних пионеров не забыли своё пионерское детство. Они с теплом и благодарностью вспоминают те годы. А разве плохо, если их собственные дети пройдут по тем же дорогам Добра и Справедливости, испытают те же светлые чувства?

 Пионерская организация создает условия для саморазвития ребят. Оно осуществляется на основе программ, предполагающих выполнение определённых заданий, участие в походах и акциях.

 Организация позволяет ребёнку: развить способности через систему ценностей объединения и возможность использования различных социальных ролей (лидер, организатор, исполнитель, участник, наблюдатель), находить оптимальное решение жизненных проблем в нестандартных ситуациях, быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни, делать адекватный выбор.

Основой деятельности Белорусской республиканской пионерской организации является саморазвитие каждого её члена. Оно осуществляется на основе программ ЦС БРПО, предполагающих выполнение определённых заданий, участие в походах и акциях. Взрослые члены БРПО – лидеры, вожатые. Вожатые несут ответственность за выполнение целей и задач, являются коллективными носителями норм жизни и традиций детской организации.

Чтобы цели организации были привлекательными и понятными для любого члена организации, в работе с детьми используются следующие формулы деятельности:

1. Ты хочешь, чтобы тебя знали, уважали, любили?!
2. Мы поможем тебе стать таким, каким ты хочешь.

 Беларуси и народу нужны здоровые, мыслящие, самостоятельные и заботливые наследники. Мы все – и большие, и маленькие – дети Беларуси. Мы должны быть готовы принять в наследство эту землю.

 Мы – команда. Мы помогаем Родине и стремимся жить по законам Добра и Справедливости.

 Законы Белорусской республиканской пионерской организации:

• Закон чести (пионер бережет свое доброе имя, достоинство организации)
• Закон слова (слово пионера не расходится с делом)
• Закон дружбы   (пионер уважает мнение товарищей, верен в дружбе)
• Закон заботы (пионер заботится обо всех, кто нуждается в помощи)
• Закон хозяина (пионер — хозяин своей организации, с уважением относится к труду, бережлив, умеет  зарабатывать деньги, знает им цену)

К основным символам относятся:

Галстук пионерский. Галстук пионерский – знак принадлежности к организации, символ сопричастности каждого пионера к делам своей организации, готовности разделить ее добрую славу и ответственность.

Три оконечности галстука, завязанные специальным пионерским узлом, символизируют единство трех поколений в пионерской организации: октябрят – пионеров – взрослых членов ОО «БРПО».

   Значок октябрятский (октябрятская звездочка) – нагрудный значок в виде пятиконечной звездочки, три верхних луча которой окрашены в красный, два нижних – в зеленый цвет. В центре звездочки – барельеф карты Республики Беларусь золотистого цвета. От верхних лучей устремляются ввысь три языка пламени, часть первого окрашена в красный и зеленый цвета, соответствующие цветам Государственного флага Республики Беларусь. Звездочка имеет окантовку золотистого цвета.

         Значок октябрятский (октябрятская звездочка) является символом принадлежности детей к пионерской организации, октябрятским коллективам (группам), воплощением Легенды об октябренке: путеводная звезд, начало всех дорог, неугасаемый огонь отважных открывателей. Носится на левой стороне груди.

Октябренок – член организации в возрасте от 7 до 10 лет. Новичок в пионерских делах, готовый принять и продолжить традиции и историю Пионерии. Прием в организацию младших школьников проводится в торжественной обстановке на сборе дружины одновременно с ритуалом присвоения звания «октябрята». Октябрята имеют свои правила: https://brpo.by/oktjabrjata/

Пионер – член организации от 10 до 14 лет, первый, первопроходец, первооткрыватель, новатор, идущий впереди.

Пионер – звание члена Белорусской республиканской пионерской организации. У пионеров есть законы и традиции https://brpo.by/pionery-2/

Логотип ОО «БРПО» представляет собой волнистые разноцветные (семь цветов) полосы на белом фоне, символизирующие языки пламени, слившиеся в один, как символ единства детей, подростков, взрослых, и надпись. Белое поле и пламя символизируют открытость и чистоту намерений и стремлений организации. Семиколор символизирует гармоничное развитие личности на основе присущей белорусскому обществу системы ценностей. Справа графической композиции расположена надпись «Общественное объединение «Белорусская республиканская пионерская организация». Знак и название скомпонованы в определенном порядке и определенных пропорциях.

Оранжевый – цвет энергии, радости и детства.
Красный – символ солнца, жизни.
Розовый – символизирует романтичность, доброту.
Синий – цвет удачи.
Зеленый – цвет природы, символизирует зеленые белорусские леса.
Голубой – цвет небосвода, голубых озер Беларуси.
Желтый – символ света, величия и лидерства.

Слоган организации:

«БРПО – территория детства» / «Пионерия Беларуси – территория детства».

         Талисман пионерской организации: рысенок «Огонек».

Основная деятельность:

• участие в формировании и реализации государственной молодежной политики;
• защита прав и законных интересов, а также представление законных интересов своих членов в государственных органах и иных организациях через Советы ОО «БРПО», а также во взаимодействии
• с другими организациями и общественными объединениями;
• поддержка инициатив детей, проведение мероприятий, семинаров, конференций и форумов, оздоровительных и экологических лагерей, конкурсов, соревнований, фестивалей, Слетов, в том числе международных, направленных на достижение уставных целей ОО «БРПО»;
• разработка и осуществление образовательных, социальных и иных детских и молодежных программ и проектов, не противоречащих законодательству Республики Беларусь;
• содействие развитию международного детского сотрудничества;
• помощь членам ОО «БРПО» в организации их свободного времени путем проведения мероприятий, направленных на физическое, духовно-нравственное, культурное развитие детей и подростков.

ОБУЧАЮЩИЙ КУРС ДЛЯ ВОЖАТЫХ ПИОНЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ

• Устав Белорусской республиканской пионерской организации...
• Положение о символике Белорусской республиканской пионерской организации...

• Структура

Секретарь первичной организации БРПО- Зыгмантович Ульяна Олеговна

Актив БРПО: Леонова Варвара, Абмётко Лия

С деятельностью первичной организации можно ознакомиться в телеграм-канале  @school141minsk

www.brpo.by/oktjabrjata

Младший школьный возраст – это самоценный период, в котором могут развиться, а могут не развиться важнейшие качества личности, позволяющие детям шагнуть за его пределы в подростковую жизнь.

Ведущим видом деятельности для малышей становится учеба. Учебные успехи определяют настроение, отношения ребят, их привязанности. Жажда узнавать окружающий мир, получать новые впечатления – характерная потребность детей этого возраста. Отсюда и возникновение интереса к общественным делам. Для них уже не безразлична та роль, которую они играют в своем коллективе. Отсюда проявляется желание получать признание и оценку своим действиям и поступкам.

Группы младших школьников – октябрята создаются во втором классе и действуют в течение 2-3 лет под руководством пионерского отряда.

Формы деятельности многообразны. Действуя по той или иной программе и собираясь вместе младшие школьники (октябрята) играют, трудятся, поют, рисуют, лепят, читают, конструируют, путешествуют, соревнуются, планируют свою дальнейшую жизнь, оценивают сделанное.

Программа «Октябрята» — программа подготовки детей к вступлению в БРПО.

Программа поможет организовать целенаправленную, систематическую, интересную работу с малышами-октябрятами, направленную на подготовку младших на смену старшим.

В работе с младшими школьниками важно учитывать особенности восприятия, рост чувства собственной значимости в сочетании с сохранением подражательности старшим. Следует учесть специфику применения поручений и большую роль игры в жизни ребят. Необходимо обеспечить формирование у групп октябрят навыков коллективных действий. Программа должна помочь ребенку обнаружить чувство атмосферы целостности, и что возникающие личные, даже самые трудные вопросы, могут быть легко разрешимы в коллективе сверстников.

Программа «Октябрята» предполагает совместное творчество, дела, физическую культуру и отдых, приобщение к богатому наследию нашего Отечества.

Программа включает в себя семь направлений деятельности: «Моя семья», «Я — личность», «Я и люди», «Мое здоровье», «Я и Беларусь», «Мир вокруг», «Я и БРПО».

 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель:

• помощь ребенку 6-9 лет в его стремлении стать более самостоятельным, вовлечение его в детскую общественную организацию;
• воспитание гражданственности, патриотизма через пробуждение интереса к своей семье, роду, "малой Родине", истории и традициям своего народа;
•  воспитание милосердия, готовности придти на помощь людям, окружающему миру;
• формирование у пионеров опыта взаимодействия с партнерами разного возраста.

 Задачи:

• создание положительного имиджа пионерской организации для ребят младшего школьного возраста, вовлечение их в интересные и полезные дела;
• включить каждого малыша в активную совместную деятельность, помочь осознать преимущества объединенных усилий;
• привлечь интерес детей и родителей к истории семьи, укрепить связи внутри семьи и семьи со школой, расположить родителей к пионерской организации;
•  помочь ребенку осознать свои способности и особенности, найти лучшие способы самоутверждения; познакомить с историей, традициями и содержанием работы БРПО;
• пробудить желание стать более самостоятельным и желание вступить в детскую общественную организацию

 УЧАСТНИКИ   ПРОГРАММЫ 

• группы Октябрят — 2,3,4 классы
• члены пионерского отряда «Вожатёнок»
• старшие пионервожатые
• учителя
• родители 

СОДЕРЖАНИЕ   ПРОГРАММЫ

 2-й класс

 «МОЯ   СЕМЬЯ»

• У каждого человека должны быть дом, семья, родня. Именно здесь дети находят сочувствие, теплоту, понимание.
• Самым близким ребёнок сможет доверить свою тайну, погово­рить о самом сокровенном, о том, что его волнует, посове­товаться с ними.
• Каждая отдельно взятая семья — уникальное объедине­ние людей разного возраста, основанное на кровно — род­ственных отношениях. У каждого из нас есть желание жить в дружной, благополучной семье, основанной на взаимопони­мании и доверии детей и взрослых.
• А как сделать так, чтобы ребёнок понимал своих близких и был сам понят, чтобы ему доверили и он доверял другим?
• В этом детям поможет направление «МОЯ СЕМЬЯ». 

Акция «Я помогаю семье»

Помогаю в доме по уборке квар­тиры, помогаю на кухне, забочусь о младших членах семьи, проявляю доброе отношение и забочусь о старших (дедушках и бабушках, прадедушках и прабабушках), помогаю ухаживать за домашними животными и типами, ухаживаю за комнатными растениями и цветами, оказываю посильную помощь на огороде, даче, в деревне, выполняю поручения взрослых (аптека, магазин, почта, ремонтные мастерские и т.д.). 

Акция «Я украшаю семью»

• Приобретаю знания и умения, чтобы украсить свой дом и порадовать семью и окружающих .
• Принимаю участие в проведении выставок, конкурсов семей­ного творчества «Делаем своими руками»; участвую в работе фабрики игрушек-самоделок... 

Акция «Я радую семью»

• Занимаюсь в художественной самодеятельности;
•  участвую в рейдах «Поздравляем с праздником», «Пода­рок ветеранам»; поздравляю родных открытками, сувенира­ми, сделанными своими руками;
• принимаю участие в подготовке и проведении концер­тов для родителей, бабушек и дедушек; - совершаю ежеднев­но добрые дела «Улыбка в доме»... 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

- свято храни честь своей семьи;

- люби свою семью и делай ее лучше;

- будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам                 своей семьи;

- проявляй заботу и участие к близким и дальним род­ственникам;

- подари родителям радость;

- умей найти и выполнить дело на пользу и радость чле­нам своей семьи;

- доброе дело — дороже богатства;

- жизнь — это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их. 

«Я —  ЛИЧНОСТЬ»

• Личность со своим, только ей присущим характером и волей.
• Каждый взрослый имеет права и обязанности, и у детей есть права на свободу выбора коллектива сверстников, выбора де­ятельности по интересам, право на самовыражение и саморе­ализацию в учебной и внеучебной деятельности.
• Как сформировать свою личность, чувство человеческо­го достоинства, умение анализировать свое поведение и уп­равлять им, знания и умения самоанализа, самооценки, самокоррекции?
• Как знать и пользоваться своими правами и обязанностями, обозначенными в Законе Республики Беларусь о правах ребенка?
• В  этом поможет направление «Я — ЛИЧНОСТЬ». 

Акция «Мой характер»

• Я воспитываю свой характер в  детском объединении «Наследники» (изучение законов, понимания цели и смыс­ла жизни, законов жизнедеятельности человека и взаимоотношении между людьми).
• Ежедневно выполняю тренинг «Само» (самовоспитание, самосовершенствование, самообразование, саморазвитие, самоконтроль, самоанализ, самооценка, самокоррекция и т.п.); занимаюсь в кружках и секци­ях. 

Акция «Хобби»

• Участвую в конкурсах, олим­пиадах, смотрах, выставках, выявляющих мои склонности, способности, умения в мастерстве и творчестве.
• Участвую в смотре-конкурсе «За честь школы!»
• Участвую в вечерах, встречах (стихи, песни, музыка, танцы и т.д.), конкур­сах знатоков «Что? Где? Когда?»; занимаюсь в спортивных, художественных, технических и других кружках и секциях... 

Акция «Права и обязанности»

• Принимаю участие в беседах на темы: «Мои права»,   «Закон Республики Беларусь о правах ребенка»,         «Конвенция о пра­вах ребенка»,    «Права ребенка и как их отста­ивать».
• «Как я понимаю обязанности пе­ред семьей, перед другими, перед самим собой», «Обязан­ность — есть долг», «Обязанности и как я их выполняю».                           

Шагая в этом направлении, необходимо придерживаться следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• помни, что сила твоя, ценность для тебя и окружающих что свое               стремление к нравственному, физическому и психи­ческому здоровью;
•  раскрой себя в любой инициативе;
• сам побеждай спои слабости и недостатки;
• отвечай за свои поступки;
• правда всего дороже;
• различай можно и нельзя;
• помни, сознаться в проступке — мужество, скрыть — трусость;
• честь — это незапятнанная репутация, доброе имя;
• честный — значит правдивый, прямом, добросовестный,                  доброжелательный;
• в дружбе сила;
• не бросай товарища в беде;
• один за всех, все за одного;
• мальчики и девочки — друзья;
• каждое дело творчески, иначе — зачем;
• трудно одному — под силу всем вместе.                       

3-й класс 

«Я   И   ЛЮДИ» 

• В семье ребёнка окружают самые близкие люди. На дворе, улице, школе, т.е. всюду вокруг, он сталкивается с множеством людей разного возраста. По  отношению ребёнка к окружающим судят о нём, как человеке.
• Сегодня конкретной помощи и соучастия ждут дети, пожилые люди, на долю которых выпали тяжелые фи­зические и моральные испытания.
• Как сделать так, чтобы детское общение с больными детьми могло бы сделать более полной, естественной жизнь ребят-инвалидов, многие из которых одиноки, лишены общения со сверстниками; протянуть руку тем, кого постигла беда, и тем, кто в ней нуждается, больным и старым, одиноким и обиженным,  самым маленьким, которые только начинают жить? Как научиться всему тому, что зовется одним емким словом — человечность?
• В этом  поможет направление «Я и люди». 

Акция «Забота»

• Принимаю участие в беседах, диспутах :
• «Что значит быть внимательным к окружающим?»  
• Внимательный — значит вежливый, чуткий»                       
• «Вежливость и внимание — проявление совести, неравно­душия, культуры человека»                                                                   
•  Ежедневно внимателен и вежлив дома, на улице, в школе, магазине, общественных местах, транспорте и т.д.
• Ухаживаю за одинокими, престарелыми людьми;
• - забочусь о ветеранах войны и труда;
• -участвую в операциях «Поиск добрых дел». 

Акция «Добро»

•  Каждый день делаю доброе дело;
• участвую в беседах, диспутах «Что такое доброта?», «Доброта — это чуткость, сострадание» и т.п.;
• поздравляю больных, оди­ноких, ветеранов с днем рожденья, праздниками. 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• будь готов всегда быть там, где нужна помощь людям;
• не ожидай просьбы, приходи на помощь сам;
• оказывай помощь, не превращая ее в подачку, унижающую достоинство человека;
• рыцарь — это тот, кто встает на защиту достоинства человека, оказывает помощь человеку;
• поступай так, чтобы люди уважали тебя за твои поступки;
• будь прост и ровен в отношении с людьми;
• подари человеку радость;
• здоровайся со всеми везде и всюду, особенно с людьми пожилого возраста;
• выслушивай, старайся понять и уважай окружающих людей;
• не делай зла людям, и люди не будут делать зла тебе;
• найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его;
• помогай людям, чем можешь, особенно бедным, больным, обиженным, нуждающимся. Отзовись на их нужду душой и сердцем. Делай это с радостью;
• оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам;
• поступками я делами улучшай окружающую жизнь;
• смело защищай слабых, даже если обидчик сильнее тебя,
• быть сильным — значит помогать слабым,
• доброе дело дороже богатства. 

 «МОЕ   ЗДОРОВЬЕ» 

• Часто можно слышать одно крылатое выражение «В здоровом теле - здоровый дух». Как сделать так, чтобы и о детях могли сказать эти слова?
• Постичь достижения физического и духовного совершенства, освободить их голову от мыслей о болезнях и недомоганиях, сделать так, чтобы спорт, здоровье, гармония и красота стала несовместимой с хамством, сквернословием, вымогательством, равнодушием, серостью.
• В этом поможет направление «МОЕ  ЗДОРОВЬЕ». 

Акция «Если хочешь быть здоров»

• Начинаю день с хороших мыслей для тренировки сознания; ежедневно обли­ваюсь холодной водой, закаляю тело и волю; ежедневно де­лаю зарядку, слежу за зубами, ушами, волосами, ногтями, чи­стотой тела и одежды;
• -провожу и участвую в беседах, сборах, дис­путах, конкурсах рисунков
• «О вредных привычках»,
• «Курить — здоровью вредить», 
• «Алкоголь — злейший враг здо­ровья»,
• «Наркотик — путь в никуда»                                     

 Акция «Здоровье, спорт,  гармония, красота»

• Занимаюсь в спортивных секциях и кружках; участвую в туристских походах и путешествиях; участвую и организовываю спортив­ные праздники, соревнования, первенства
• «Вас вызывает спортландия», «Малые олимпийские игры»                                             
• «Спортивная карусель», «Папа, мама, я — спортивная семья»                                     

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• олимпизм — дух борьбы, побуждающий человека к со­вершенству, а не победы;
• нет большей победы, чем победа человека над собой;
• будь физически развитым (сильным, крепким, вынос­ливым и т.д.) и постоянно стремись к дальнейшему физичес­кому совершенствованию;
• добивайся совершенства по владению своим телом (пла­стичность, ритмика и красота в движениях);
• не употребляй алкоголя и не кури;
• знай о наркотиках и их пагубном влиянии на здоровье и судьбу человека;
• здоровайся со всеми везде и всюду, особенно с людьми пожилого возраста;
• хочешь иметь у себя здоровье — здоро­вайся со всеми;
• каждый свой день начинай с пробуждения всего орга­низма, обливайся холодной водой с головы до ног, зака­ляйся;
• всегда улыбайся, дари улыбку людям. 

 «Я И БЕЛАРУСЬ»

• Мы живем в сказочном крае — крае лесов, рек и озер. Здесь мы родились, научились ходить, читать, писать, видеть, говорить. Это наше Отечество. И зовется этот край — Рес­публика Беларусь.
• Узнать о крае, где мы живём; о корнях белорусов, одном из древнейших народов; познакомиться и принять участие в возрождении народных традиции, обычаев, ремесел; сформи­ровать национальное самосознание, лучшие черты националь­ного характера; изучить историю и духовные ценности наро­да; узнать, чем живет наша республика сегодня,  поможет направление «Я и Беларусь». 

Акция «Узнаю свое Отечество»

• участвую в экскурсиях в исторические, краеведческие и другие музеи;
• изучаю на уроках, самостоятельно историю, культуру, науку, искусство прошлого и настоящего Республики. Беларусь;
• зна­комлюсь и изучаю жизнь замечательных людей Беларуси;
• знаю и чту символы своего Отечества, познаю «корни» свое­го народа и народов нашего края через обычаи и традиции, мудрость сказок, загадок, былин, легенд, т.е. всего устного творчества народа Беларуси;
• участвую в конкурсах, виктори­нах, интеллектуально-познавательных играх «Моя Родина — Республика Беларусь» 

Акция «Помогаю Отечеству»

•  участвую в охране памятни­ков;
• участвую в поиске и пополне­нии исторических и культурных фондов
• помогаю сбору материалов и ищу способ отражения героического прошлого в школьных уголках;
• участвую в операциях, акциях «Ветеран живет рядом», «Подарок ветерану», «Забота»;
• участвую в тимуровских делах. 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• цени и оберегай свое Отечество, познавай людей, живу­щих в нем, его прошлое и настоящее;
• овладевай, совершенствуй и сохраняй традиции и куль­туру своего народа;
• береги красоту своего языка, помогай другим овладе­вать им;
• изучай историю людей, которые жили до тебя на земле, дорожи историей своего края, народа;
• свято относись к символике своего государства;
• знай и умей найти объект, нуждающийся в государствен­ной охране, помоги сохранить его для будущих поколений. 

 4-й класс

«Я И ПРИРОДА»

Наверное, не найдешь человека, который бы не восхи­щался и не радовался встрече с живописными уголками при­роды — будь то березовая роща, тенистый бор, голубое озе­ро, серебристая река, зеленая поляна, разноцветный луг. Сам человек — часть природы и будущее человека зависит от при­роды. Помочь земле, реке, колодцу, роднику, дереву, роще, муравью, птицам, зверям; осознать себя как часть природы, свое место в ней, создать гармонию своих отношений с ок­ружающим миром, сформировать бережное отношение к природе, раскрыть земное предназначение человека, его роль в общей системе мироздания поможет  направление «Я и природа». 

Акция «Охраняю природу»

• участвую в рейдах по наведению порядка на улице, окрестном лесу;
• выполняю посильную работу на пришкольном участке; 
• участвую и организую санитарные уборки леса;
• участвую в расчистке родников и малых рек;
• принимаю участие и организую операции «Деревья для жизни», «Пернатые друзья», «Зернышко», «Зеленая аптека»;
• перации «Муравейник», «Помоги саженцу», «Посади дерево»;
• участвую в антирекламах, предупреждающих загрязнение окружающей среды, по результатам разведок и рейдов;
• участвую и провожу экологические игры, викторины; выпускаю газеты, молнии, плакаты;
• участвую в операциях по сбору макулатуры «Спасем деревья». 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• береги природу, не плюйся вокруг и не выплевывай из себя ничего;
• Привыкни к этому — это твое здоровье;
• вылечи каждое раненое дерево, животное, птицу;
• будь настоящим другом природы;
• ухаживай за природой, преумножай ее богатства;
•  не уничтожай мимоходом все живое вокруг;
• посади и вырасти дерево, цветок, растение;
• сердцем и душой прикоснись к таинствам природы;
• не засоряй рек, озер, колодцев и родников, помни — придется воды напиться;
• будь готов всегда встать па защиту своих младших братьев. 

    «Я И МИР»

• Мир — это свет, жизнь, планета Земля, вечность, космос, Вселенная. Мир — это когда все люди живут счастливо, улыбаются друг другу, когда среди них нет вражды, когда люди свободно могут заниматься творчеством.
• Понять цель, смысл жизни, тайн вечности, бесконечности и неограниченности мира, космоса, Вселенной; быть готовым в любую минуту отозваться на нужды человека душой и сердцем, приобрести в нем друга и этим помочь делу мира  поможет направление «Я и мир». 

Акция «Мир — это моя планета»

• знакомлюсь с детскими движе­ниями разных стран;
• изучаю историю, культуру, язык других народов и народностей;
• участвую сам и помогаю провести смотры-конкурсы «Юных талантов», конкурсы рисунков, фотографий «Моя планета», «Мир тебе, Белая Русь»;
• помогаю проводить и участвую сам в викторинах, беседах, диспутах, интеллектуально-познавательных играх «Мир», «Космос», «Звезды н созвездия», «Вселенная». «Вечность», «Бесконечность», «Мирозданье»;
• совершаю экскурсии в краеведческие и исторические музеи... 

Акция «Мир — это я»

• стараюсь раскрыть, развить и совершенствовать свои задатки и способности в кружках, коллективах художественной самодеятельности (искусства, литературы, фольклора, ремесел и т.д.);
• участвую сам и помогаю организовать беседы, диспуты, круглые столы «Я и мир», «Я в мире не один», интеллектуально — познавательно — развлекательные игры па различные т
• принимаю участие во «Встречах с интересными людьми»,
• участвую сам и помогаю проводить беседы, викторины, конкурсы, посвященные выдающимся людям «Первооткрыватели», «Пионеры космоса», «Они были первыми» и т.д. 

Шагая в этом направлении, придерживайся следующих ЗАПОВЕДЕЙ:

• изучай окружающий мир и умей делать его лучше;
• помни, каждый человек имеет задатки, разнимай их;
• отзовись на нужды человека душой и сердцем. Ты приобретешь в нем друга и поможешь делу мира;
• старайся овладеть всем хорошим, что сотворила человеческая мысль, учись на своих и чужих ошибках;
• знакомься с другими народами, уважай их традиции, изучай их язык;
• поддерживай движение за мир на всей планете,
• чтобы был мир, надо его творить ежедневно;
• преображая и совершенствуя себя — преображаешь мир.  

«Я и БРПО»

• Если пионер значит «первопроходец», то, прежде всего, он открывает хорошее в людях, людей для себя и себя и себя для людей…
• Если пионер означает «первый», то «он первым готов протянуть бескорыстную руку помощи человеку, родной природе, Отечеству…»
• Пионер умеет дружить и дорожить дружбой. Он «способен сочетать «Я» и «Мы», «Мы» и «Я».
• Пионер — организатор «новых, интересных  и полезных для окружающих дел», человек активный, неуспокоенный, открытый людям.
• Пионер — это еще и качество личности. « Он добр, честен, щедр и смел», он «не боится трудностей, предпочитает творчество во всем…», «Он стремится  много знать, уметь, но все, что он знает и умеет. Он готов передать другим…» 

Акция «Готовлюсь стать пионером»

•  участвую сам и помогаю организовать беседы: «История пионерской организации», «Они сражались за Родину»;
• участвую в игре по изучению Устава БРПО «Страна Пионерия», в игре «Пионерская азбука», утреннике «Если вместе, если дружно»;
• участвую сам и помогаю организовать утренник, посвященный приему октябрят в пионеры. 

Шагая в этом направлении, придерживайся Законов пионеров БРПО:  

• Закон чести — пионер бережет свое доброе имя, достоинство организации;
• Закон слова — слово пионера не расходится с делом;
• Закон дружбы   — пионер уважает мнение товарищей, верен в  дружбе;
• Закон заботы — пионер заботится обо всех, кто нуждается в  помощи;
• Закон хозяина — пионер — хозяин своей организации, с уважением относится к труду, бережлив, умеет  зарабатывать      деньги, знает им цену. 

БРСМ: твой успех в твоих руках!

Первичная организация Белорусского республиканского союза молодежи в нашей школе - это инициативная и активная молодежь, десятки ярких и интересных проектов, сотни добрых и полезных дел, незабываемые будни и праздники в школе, активная гражданская позиция, неразрывная связь поколений, площадка для реализации новых идей…

«Здесь легко быть самим собой!»

Мы рады тебе и твоим новым идеям

«Здесь легко быть другом!» 

Друзья – это здорово, друзья – это мы!

«Здесь легко быть лидером!» 

Иди к своим целям, а мы поможем!

 Белорусский республиканский союз молодежи – вместе мы можем все!

 УСТАВ Общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи» 

• История
• Символика
• Структура

Кто мы?

БРСМ– это одна из самых массовых молодежных организаций в Заводском районе. В нее входят самые активные, творческие, креативные и инициативные молодые люди.

Чем мы занимаемся?

В каких направлениях мы развиваемся?

• «Труд крут!» (трудоустройство молодежи)
• «Беларусь – крніца натхнення!» (гражданско-патриотическое воспитание молодежи)
• «БРСМ: будь здоров!» (пропаганда здорового образ жизни)
• «БРСМ: твори добро!» (волонтерское движение «Доброе сердце»)
• «БРСМ: энергия твоей жизни!» (международное сотрудничество)
• «БРСМ: будь с нами!» (информационно-имиджевая деятельность)

Как стать одним из нас?

Центральный комитет ОО БРСМ

 Александр Лукьянов

Первый секретарь ЦК ОО «БРСМ"» 

 Александр Иваненко

Второй секретарь ЦК ОО «БРСМ» 

 Минский городской комитет ОО «БРСМ»

Роман Бондарук

Первый секретарь Минского ГК «БРСМ»     

Константин Андрусевич                                  

Второй секретарь Минского ГК ОО «БРСМ»

   Секретарь первичной организации ОО "БРСМ" Пащенко Александра Юрьевна(каб. педагога-организатора)

Актив первичной организации : Кулик Анна, Давидович Снежана, Голубович Николай, Мелещик Роман

С деятельностью первичной организации можно ознакомиться в телеграм-канале  @school141minsk

	УСТАВ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «БЕЛАЯ РУСЬ»
	ПРОГРАММА РЕСПУБЛИКАНСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «БЕЛАЯ РУСЬ»
	МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по вопросам подготовки и проведения отчётно-выборной кампании в организационных структурах РОО «Белая Русь»

РУКОВОДСТВО

• Заводская районная организация г. Минска
• Белая Русь в лицах
• Как вступить в РОО «Белая Русь»

Председатель первичной организации "Белая Русь" Голубович Ольга Сергеевна учитель начальных классов высшей категории ГУО "Средняя школа №141 г.Минска имени 120-й Рогачевской дивизии"

Основными направлениями своей деятельности РОО «Белая Русь» считаются: 

1. Достижение общественного согласия. Сегодня перед лицом новых задач, стоящих перед белорусским обществом, жизненно важном является укрепление целостности и единства белорусского народа. Мы будем содействовать достижению общественного согласия в обеспечении будущего Беларуси, ее места и роли в мире, установлению общепризнанных рамок борьбы мнений, способствовать формированию активной общественной позиции каждого гражданина страны.
2. Участие в реализации социальных проектов. РОО «Белая Русь» будет инициировать разработку и реализацию социальных проектов, направленных на повышение качества жизни граждан, укрепление ­здоровья нации, поддержку семьи, развитие образования, науки и культуры.
3. Поддержка молодежи. Решение задач, стоящих перед современной Беларусью, требует  активного участия   инициативных, талантливых творчески мыслящих молодых людей. РОО «Белая Русь» готово предложить молодежи интересные проекты новые формы участия в решение актуальных задач развития страны. Мы будем   делать   все,   чтобы   создать   благоприятные   условия конструктивной самореализации молодежи.
4. Гражданский   контроль.   РОО   «Белая   Русь» стремится   стать конструктивной    общественной    силой,    оказывающей    постоянное содействие руководству страны по предупреждению, выявлению преодолению недостатков в работе органов государственного управления.